Camí 2 - Batxillerat

Camí 2

Si vols fer batxillerat i entrar al mercat de treball més endavant, pots consultar la següent web relacionada amb els estudis que vols seguir:

http://www20.gencat.cat/portal/site/Educacio/menuitem.bec23a5800a3d81ae244968bb0c0e1a0/?vgnextoid=db211fc1b7edd110VgnVCM1000008d0c1e0aRCRD&vgnextchannel=db211fc1b7edd110VgnVCM1000008d0c1e0aRCRD&vgnextfmt=default

També en aquesta web trobaràs una guia informativa per poder respondre a les següents preguntes, que inclouràs al teu bloc personal.

1. Quines són les vies per accedir al batxillerat?

-Tenir el títol de graduat/ada en educació secundària obligatòria.

-Tenir el títol de tècnic/a per haver superat un cicle formatiu de grau mitjà al qual s'havia entrat mitjançant una prova d'accés.*

-Tenir el títol de tècnic/a superior per haver superat un cicle formatiu de grau superior al qual s'havia accedit mitjançant una prova d'accés.*

-Haver cursat estudis estrangers que hagin estat homologats (o estiguin en tràmit d'homologació) al títol de graduat/ada en educació secundària, al títol de tècnic/a o equivalent.

-Altres estudis de plans anteriors homologats als esmentats.

2. Quina és la durada dels estudis?

Els estudis de batxillerat duren dos anys.

3. Quina modalitat vull cursar?

Humanitats i ciències socials

- Part comuna:
• Matèries comunes
• Tutoria

- Part diversificada:
• Matèries de modalitat
• Matèries optatives
• Treball de recerca

- Part comuna:
Matèries comunes
• Llengua catalana i literatura I i II
• Llengua castellana i literatura I i II
• Llengua estrangera I i II
• Ciències per al món contemporani
• Filosofia i ciutadania
• Història de la filosofia
• Història
• Educació física *
• Religió (voluntària)

- Part diversificada
Matèries de modalitat
Franges horàries 1, 2, 3
• Llatí I i II
• Matemàtiques aplicades a les ciències socials I i II
• Economia de l'empresa I i II
• Grec I i II
• Economia
• Geografia
• Història de l'art
• Història del món contemporani
• Literatura catalana
• Literatura castellana
• Literatura universal

Matèries optatives
Franja horària 4
• Segona llengua estrangera *
• Estada a l'empresa
• Psicologia i sociologia
• Qualsevol altra matèria de qualsevol modalitat.

4. Quines matèries s'imparteixen en el meu batxillerat? Heu d'indicar tant les matèries comunes com les de modalitat.

Matèries comunes
•Llengua catalana i literatura I i II
•Llengua castellana i literatura I i II
•Llengua estrangera I i II
•Ciències per al món contemporani
•Filosofia i ciutadania
•Història de la filosofia
•Història
•Educació física *
•Religió (voluntària)

Matèries de modalitat
Franges horàries 1, 2, 3
• Llatí I i II
• Matemàtiques aplicades a les ciències socials I i II
• Economia de l'empresa I i II
• Grec I i II
• Economia
• Geografia
• Història de l'art
• Història del món contemporani
• Literatura catalana
• Literatura castellana
• Literatura universal

5. En cas de fer el primer any de batxillerat i després voler canviar de modalitat, què haig de fer? Quines condicions s’han de donar per poder fer aquest canvi?

Si en finalitzar el primer any l'alumne/a decideix canviar de modalitat, el centre pot modificar-li el currículum i assegurar-se que l'alumne/a cursi almenys tres matèries de la nova modalitat a segon curs i, en acabar l'etapa, hagi superat quatre o més matèries d'aquesta nova modalitat.

Els alumnes que hagin superat el batxillerat i vulguin afegir alguna matèria de modalitat al seu currículum per accedir a estudis superiors poden matricular-se d'aquestes matèries noves.

Activitat 4

1. Agafa la taula de valors morals i llegeix l’actuació que correspon a cada valor.
Marca els valors amb els quals més t’identifiques i anota’ls aquí.

Solidaritat, amistat, humilitat, respecte i fortalesa.

2. Fes una redacció breu donant la teva opinió sobre el perfil d’interessos i aptituds
obtingut, relacionant-lo amb la teva forma d’actuar (valors). Aquesta informació l’has
de guardar al pendrive per incloure-la al bloc personal.

Els resultats del gràfic d¡interesoss, penso que són molt encertats ja que hem marca amb un percentatge elevat amb un 100% l'ensenyament i amb un 70% ciències humanes i socials. El que a mi personalment m'agradaria estudiar es ensenyament o bé estudiar filologia anglesa.

Per tant una direcció cap a lletres.

3. Reflexiona també sobre les teves qualificacions acadèmiques. Tens bones notes de les assignatures que més t’interessen? O bé de les que més bé se’t dónen? O de totes dues? Hi ha alguna matèria que t’agrada molt però et resulta difícil? Fes una redacció breu reflexionant sobre el teu rendiment escolar en relació als teus interessos, a les teves aptituds i els teus valors.

Les matèries que més bé se'm dónen són les de lletres com per exemple anglès, català, castellà i llatí. Són les que hem motiven més a l'hora d etreballar. Les assignatures de lletres són les que més m'interessen ja que vui fer batxillerat de lletres. I com molts professors del meu centre saben les materies que s'em donen malament són; les matemàtiques i totes aquelles on hi surten numeros.

Hi ha alguna matèria que t'agrada molt però et resulta difícil?
Si, llatí. Perquè hi han les declinacions, el vocabulari i no és gens fàcil, però amb l'actitut s'aconsegueix tot.

4. Posa en comú amb els teus pares els textos que has elaborat als apartats 1-3 i escriu a continuació l'opinió que t'han donat.

Els meus pares, saben com sóc i saben que s'em dona molt bé tot això dels idiomes, es a dir les lletres i ells també estàn d'acord amb el batxillerat que vui fer, que és l'Humanistic, on tot és lletres.